За 2022-2023 год в нашей образовательной организации, на базе которой созданы центры образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», дети освоили несколько интересных направлений учебной, внеурочной и дополнительной деятельности. Ребята научились создавать роботов, собирать интересные модели, писать программы для роботов. Кроме того, многие увлеклись углубленным изучением таких предметов, как биология, физика. Многие девочки заинтересовались созданием моделей одежды и их пошивом. Кто-то уже сейчас планирует связать свою будущую профессию с направлениями, которые освоили благодаря появлению центра "Точка роста" в нашей школе.

Благодаря появившимся направлениям и оборудованию, удалось привлечь внимание детей к конструированию, программированию и изучению таких наук, как физика, химия, информатика.

«Квадрокоптер «Феникс»

26.12.2023

В рамках реализации проекта "Точка роста" в 2023-2024 учебном году в школе осуществляется работа кружка дополнительного образования "Квадрокоптер «Феникс»". 

Учащиеся 5-9 классов получают первоначальные сведения о конструировании беспилотных летательных аппаратов, учатся приемам безопасного пилотирования и воздушной аэросъемки беспилотных летательных аппаратов.

«Первая помощь»

В рамках реализации проекта "Точка роста" в 2023-2024 учебном году в школе осуществляется работа кружка внеурочной деятельности «Первая помощь». Программа внеурочной деятельности обеспечивает межпредметные связи с учебными предметами: биология человека, экология, химия, безопасность жизнедеятельности.

Занятия в кружке «Первая помощь» позволили обучающимся овладеть основами оказания неотложной медицинской помощи потерпевшим в чрезвычайных ситуациях, получить сведения о показателях здоровья населения, основных соматических и инфекционных заболеваниях, сведениями о влиянии загрязнителей окружающей среды на здоровье населения и достигнуть определенных успехов в воспитании экологически культурных граждан.

В процессе занятий ребята овладевают основными медицинскими понятиями и терминами, учатся применять их на практике, расширяют область знаний по биологии. У обучающихся формируется интерес к профессиям, связанным с медициной. В сравнительно короткое время каждого занятия подростки овладели определенным практическим навыкам, приемам первой помощи.

На теоретических занятиях обучающиеся знакомятся с основными положениями оказания первой медицинской помощи пострадавшим, критериями здоровья, сведениями об основных инфекционных и соматических заболеваниях. Изучают влияние на здоровье населения факторов среды жизнедеятельности, загрязнителей и социальных факторов. Учащиеся с интересом осваивают основные медицинские термины и понятия.

В процессе практических занятий подростки обучаются методам: измерения артериального давления, парентерального введения лекарственных средств (на муляжах), проведения искусственного дыхания и наружного массажа сердца и другим методам.